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為增加員工的知識儲備，夯實員工的業(yè)務基礎，今年來，公信擔保公司以全面提升員工綜合素質為重點，構建高效精干的優(yōu)秀團隊為目標，結合實際進行了形式多樣、內容豐富的培訓活動，不斷滿足企業(yè)高質量發(fā)展需要。
建立激勵機制，變“要我學”為“我要學”
為加強員工培訓管理，促進培訓工作的制度化、規(guī)范化和科學化，年初制訂出臺《員工培訓管理辦法》，積極構建“全員培訓、全面培訓、全程培訓”的培訓工作體系。
開展活動，營造學習氛圍。自2020年開展“周五學習日”“學習筆記展評”活動以來，營造了濃厚的學習氛圍，通過開展“春訓”“人人講壇”教育培訓活動，搭建了制度宣貫、業(yè)務提升、政治理論學習的多層次、全方位、寬領域的知識網絡平臺，增強了經常性教育培訓的吸引力和活力，讓員工在活動中受教育，激發(fā)對知識和技能的渴求，引導員工自主增強經常性教育的光榮感和責任感。
典型引領，激發(fā)學習熱情。鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)，大力宣傳優(yōu)秀員工的先進事跡，緊密結合不斷發(fā)展變化的形勢和任務，充分運用典型激勵和榮譽激勵，弘揚正氣，在全體干部職工中營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。引導員工以先進典型為榜樣，學習他們努力進取、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀事跡，用身邊人說身邊事，用身邊事教育身邊人，激發(fā)員工的學習熱情。
實施獎懲，強化學習效果。嚴格考核，嚴格督查，嚴格獎懲，對長期接受教育培訓和堅持個人自學，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進行獎勵，同時將員工培訓教育工作考核結果與季度績效考核和年終評優(yōu)考核直接掛鉤，樹立正確導向，全面激發(fā)員工教育培訓的主動性。
創(chuàng)新培訓方式，變“小教育”為“大教育”
學習知識，一勞永逸就會停滯不前。根據時代進步和形勢發(fā)展，我們樹立“大教育、大培訓”理念，不斷調整思路，改進方法，推進員工教育培訓工作。
堅持形式多樣，增強靈活性。貫徹全員覆蓋、全員提升的理念。在開展集中學習、專題學習的基礎上，今年舉辦“人人講壇”九期，堅持以業(yè)務培訓為主，創(chuàng)新培訓方式，采取“領導帶頭、順延授課、人人登臺”的方式，領導班子、中層干部、全體員工分層次、分類別地開展輪講授課，達到“人人上講臺、業(yè)務大提升”的效果。
堅持因材施教，增強針對性。針對干部職工隊伍中越來越明顯的個體差異，通過采取不同的教育培訓內容，增強教育培訓的針對性和實效性。領導班子培訓內容為心智模式、創(chuàng)新、先進的管理理論、理念、工作思路和經驗等；部門負責人培訓內容為工作方法和思路、綜合管理知識、本部門工作職責、核心業(yè)務、工作流程以及與相關部門業(yè)務；員工培訓內容為綜合管理知識、業(yè)務技能知識等。員工的培訓教育是提高員工整體素質的一項長期任務，我們將員工培訓作為培訓教育的重中之重，在以后的工作中，公司將建立健全長效的培訓機制，有計劃地選送優(yōu)秀員工、專業(yè)骨干進行外委培訓，學習經驗，拓寬視野，使員工不斷學習新的知識，培養(yǎng)新的技能，增強解決新的矛盾和問題的能力，提升新形勢下全體員工的業(yè)務技能水平，為公司培養(yǎng)出更多的復合型人才奠定基礎，實現(xiàn)企業(yè)與員工的共同可持續(xù)發(fā)展。
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